A elaboração de peças didáticas a partir de textos de Ariano Suassuna: abordagem brechtiana de elementos culturais do Nordeste do Brasil no teatro-educação
Les résumés des articles - Numéro 1: Ariano Suassuna 80 ans
Resumo
A partir de elementos da dramaturgia de Ariano Suassuna e procedimentos do teatro épico e didático de Brecht, propõe-se uma metodologia de ensino de teatro a ser aplicada junto a grupos de jovens em bairros periféricos de Salvador, Bahia, Brasil. A criação de peças didáticas, a partir de cenas de peças de Suassuna, privilegia temas vinculados à vida dos jovens participantes, seja no que se refere a sua condição sócio-econômica e à sua luta pela cidadania, seja no que se refere ao seu imaginário, à sua cultura e às suas questões específicas de adolescência e juventude. São adotadas as características básicas do teatro brechtiano, a narrativa, a crítica e a política, considerando-se o exercício cênico da peça didática como expressão da oralidade. Ao final são listadas as cenas da obra de Suassuna utilizadas para a composição das peças didáticas e são apresentadas as bases teóricas do trabalho de teatro-educação.
Résumé
A partir de quelques éléments de l’oeuvre dramatique de Ariano Suassuna et des procédés du théâtre épique et didactique de Brecht, on se propose d’élaborer une méthodologie d’enseignement du théâtre, applicable à des groupes de jeunes des quartiers périphériques de Salvador, Bahia, Brésil. La création de pièces didactiques, à partir des scènes choisies dans les pièces de Suassuna, privilégie des thèmes proches de la vie des jeunes participants, soit par rapport à leurs conditions de vie sociales et économiques et à leur lutte contre l’exclusion, soit par rapport à leur imaginaire, à leur culture et aux questions spécifiques de l’adolescence et de la jeunesse. On y adopte les caractéristiques de base du théâtre brechtien, à savoir le récit, la critique et la politique, et l’on considère l’exercice scénique de la pièce didactique comme une expression de l’oralité. Une liste des scènes extraites de l’œuvre de Suassuna et utilisées dans la composition des pièces didactiques est présentée ensuite ainsi que les bases théoriques du travail de théâtre-éducation.
A propos de l'auteur:
Ator e Diretor Teatral, Professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, Sergio Coelho Borges Farias nasceu em 1952 na cidade de Salvador. Mestre em Educação (UFBA, 1981) e Doutor em Artes (USP, 1990), fez Estágio Pós-Doutoral na Universidade de Paris X - Nanterre (2000-2001). Pesquisa: “Elementos da cultura nordestina em teatro-educação” e “Textos para encenações didáticas voltadas para formação da cidadania”.